pre Loader

Warsztat – Style radzenia sobie ze stresem. Jak wzmacniać odporność psychiczną na co dzień.

To był naprawdę cudowny i niezwykle ważny dzień w naszych przestrzeniach wolności w byciu sobą „empaTiA”. W ramach łódzkiej AKADEMII DOBROSTANU MŁODYCH warsztatowaliśmy w temacie wszędobylskiego stresu: „Style radzenia sobie ze stresem. Jak wzmacniać odporność psychiczną na co dzień?” Pod czujnym okiem naszej ukochanej Izabela Piotrowska, ze wsparciem samorzecznika Bartka zmierzyliśmy się z tematem na luziku Stworzyliśmy bezpieczną przestrzeń pełną akceptacji, empatii i wzajemnego zrozumienia. Podczas intensywnych, czterogodzinnych zajęć warsztatowych psychoedukacyjnych rozłożyliśmu stres na czynniki pierwsze; sprawdziliśmy, kiedy może być naszym sprzymierzeńcem;

Podziękowania dla Rzecznika Praw Obywatelskich – Marcina Wiącka

Szanowny Panie Profesorze, Panie Rzeczniku,  my niżej podpisani samorzeczniczki i samorzecznicy Klubu Świadomej Młodzieży Fundacji AutismTeam, społeczności naszej Fundacji oraz w imieniu własnym pragniemy z całego serca podziękować Panu za 5 lat niezwykle ważnej współpracy, życzliwości, odwagi i autentycznej obecności przy sprawach młodych osób z niepełnosprawnościami, w tym osób rozwijających się w spektrum autyzmu i innymi stanami neuroatypowości.  Dziękujemy za to, że przez cały okres pełnienia funkcji Rzecznika Praw Obywatelskich był Pan nie tylko strażnikiem praw i wolności obywatelskich, ale także człowiekiem,

Prelekcja podczas II Uczniowsko-Studenckiej konferencji „Spektrum Myśli”

Lena Sęk – ekspertka i samorzeczniczka Klubu Świadomej Młodzieży w Łodzi wygłosiła prelekcję podczas II Uczniowsko-Studenckiej konferencji SPEKTRUM MYŚLI. Cieszymy się i pękamy z dumy! ❤ Lena doceniamy Twój ogrom wiedzy, profesjonalizm i otwartość w budowaniu świata pełnego empatii. Gratulujemy i dziękujemy! Jesteśmy wdzięczni organizatorom Konferencji za zaproszenie. Cieszymy się, że wspólnie możemy poszerzać świadomość na temat osób w spektrum autyzmu. #przyjaźniedlaautyzmu #mocnisobą

Spotkanie z kandydatką na urząd RPO w obszarze edukacji włączającej.

Edukacja włączająca nie jest jakąś łaską ani fanaberią, jest po prostu realizacją artykułu 24 Konwencji. I tak też należy o tym mówić, z pozycji siły Konwencji. Edukacja włączająca jest papierkiem lakmusowym jakości całego systemu edukacji. Jeżeli system nie jest w stanie zapewnić dobrej jakości edukacji, która uwzględnia potrzeby wszystkich osób i grup, to znaczy, że system nie działa. Każdy rodzic dziecka, które ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wie, ile tam potrafi po drodze kryć się fikcji i półprawd, na