AUTYZM? OD TEGO MAMY ZALETY
AKTUALNOŚCI
NASZ FACEBOOK
Page likes: 14,577
Fundacja Autism Team
(opens in a new tab)Fundacja Autism TEAM.
Działamy na rzecz poprawy jakości życia osób w spektrum autyzmu i ich rodzin
W przestrzeni byciu sobą - "empaTiA", podczas indywidualnych konsultacji w ramach sekcji Artegracja Fundacji Autism Team, odkryte i wypracowane umiejętności i pomysły z różnych obszarów zainteresowań rozwijamy w celu przygotowania finalnego rezultatu naszej pracy. W każdym temacie odnajdujemy potencjał i siłę pasji. Motoryzacja, dostępność i zasady w komunikacji z osobami z zaburzeniami mowy, wyjątkowość muzyki K-POP, czy autorskie podejście to tworzenia musicalu. Każdy z pomysłów jest ważny, a każda z form wyrazu artystycznego jest wspaniałym procesem. Już na początku przyszłego roku startujemy z cyklem autorskich warsztatów "Mocni Sobą", na których samorzeczniczki i samorzecznicy będą prezentować swoje pasje.Chcesz odszukać w sobie drzemiące talenty, wzmocnić uważność na to co tak naprawdę kochasz robić w życiu? - zapraszany do zapisów na spotkania indywidualne w przyjaznych przestrzeniach wolności w byciu sobą "empaTiA"Michał Awin 👉artegracja@autismteam.plKonsultacje indywidualne dla młodzieży w ramach sekcji Artegracja są bezpłatne. Finansujemy je ze środków własnych fundacji. Działamy tak jak to sobie wymarzyliśmy, niezależnie od projektów, ludzkich namiętności czy systemowych pułapek.Wspieraj nasze działania ♥️Jeśli chcesz nas wspomóc w naszych działaniach, wpłać darowiznę na cele statutowe Fundacji Fundacja Autism Team Konto mBank50 1140 2004 0000 3502 7858 6031lub autismteam.pl/wesprzyj-nas/Dziękujemy z całego serca 🍀Klub Świadomej Młodzieży przy Fundacji Autism Team #przyjaźniedlaautyzmu#empaTiA #autismteam
Przekazaliśmy do Ministerstwo Edukacji Narodowej nasze stanowisko do projektu rozporządzenia Ministra Edukacji zmieniającego rozporządzenie w sprawie typów szkół i placówek, w których nie tworzy się samorządu uczniowskiego (nr z wykazu 132).Projekt zakłada zniesienie obowiązujących od lat wyłączeń uniemożliwiających tworzenie samorządów uczniowskich w szkołach specjalnych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych oraz ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych.Projektowane rozwiązania oceniamy pozytywnie.Od kilku lat, w ramach kolejnych edycji kampanii społecznej „Szkoła przyjazna dla neuroróznorodności. Szkoła przyjazna dla każdego człowieka”, konsekwentnie zwracaliśmy uwagę na potrzebę zapewnienia uczniom szkół i placówek specjalnych prawa do współdecydowania o sprawach, które ich dotyczą. Temat ten był przez nas podnoszony podczas konsultacji publicznych, spotkań z przedstawicielami administracji publicznej oraz prac różnych gremiów dialogu obywatelskiego i młodzieżowego.Inicjatorem apelu jest samorzecznik Jan Gawroński, który konsekwentnie podnosi konieczność rzetelnej partycypacji młodych osób z niepełnosprawnościami, również w szkołach.W naszej ocenie samorząd uczniowski nie jest wyłącznie elementem organizacji życia szkoły. To jedna z najważniejszych form reprezentacji uczniów oraz przestrzeń, w której młodzi ludzie mogą wyrażać swoje opinie, zgłaszać potrzeby i zdobywać doświadczenia związane z aktywnością obywatelską.Szczególne znaczenie projektowanej zmiany polega na objęciu prawem do samorządności uczniowskiej grup uczniów, które przez lata pozostawały poza podstawowymi mechanizmami reprezentacji funkcjonującymi w systemie oświaty.W przekazanym stanowisku zwróciliśmy również uwagę na kwestie związane z wdrażaniem nowych rozwiązań. Podkreśliliśmy potrzebę wspierania szkół i placówek, upowszechniania dobrych praktyk oraz zapewnienia dostępności samorządów uczniowskich dla uczniów korzystających z komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC), a także innych form wsparcia komunikacyjnego.Wskazaliśmy również na znaczenie monitorowania skutków nowych przepisów oraz uwzględniania doświadczeń samych uczniów podczas ich ewaluacji.Cieszy nas, że postulaty zgłaszane przez młodych ludzi, środowiska samorzecznicze, organizacje społeczne oraz instytucje działające na rzecz praw dziecka znajdują dziś odzwierciedlenie w projektowanych rozwiązaniach.To ważny krok w kierunku polskiej szkoły bardziej podmiotowej, dostępnej i otwartej na głos wszystkich uczniów.Izabela Ziętka Mikołaj Wolanin Paulina Piechna-Więckiewicz Klub Świadomej Młodzieży Kutno przy Fundacji Pro Aperte Klub Świadomej Młodzieży przy Fundacji Autism Team Nasz Rzecznik Sylwia Kowalska Chcemy całego życia
Biuro RPO, współpracując z samorzecznikami w spektrum autyzmu i Fundacją Autism Team, przygotowało model Skrzyneczki Pierwszej Pomocy Sensorycznej.Skrzyneczka to mobilny zestaw prostych pomocy wspierających samoregulację oraz pomagających odzyskać poczucie komfortu w sytuacji przeciążenia bodźcami, stresu, napięcia lub trudności z koncentracją. Zestaw zawiera m.in. słuchawki wyciszające, przedmioty do docisku, piłeczki antystresowe pomoce manipulacyjne i materiały instruktażowe.Skrzyneczka nie jest przeznaczona wyłącznie dla osób w spektrum autyzmu czy osób neuroatypowych. Może być pomocna każdemu, kto doświadcza przeciążenia, stresu, nadmiaru bodźców lub potrzebuje chwili wyciszenia.W ramach pilotażu powstało 15 wyposażonych Skrzyneczek. Trafią one do instytucji publicznych: m.in. szkół, przychodni, ośrodków interwencji kryzysowej, urzędów, gdzie będą testowane. Jedna ze Skrzyneczek będzie testowana w Biurze RPO. Po testowaniu model Skrzyneczki zostanie dopracowany i udostępniony do upowszechnienia.Wnioski z testowania Skrzyneczek posłużą do prac nad standardem dostępności sensorycznej dla instytucji publicznych.- Narzędzia zapewniające dostępność sensoryczną nie są obecnie uwzględnione jako element Minimalnego Standardu Dostępności instytucji publicznych określonego w art. 6 Ustawy o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami – zwraca uwagę pełnomocniczka RPO ds. praw osób z niepełnosprawnościami Monika Wiszyńska-Rakowska.Biuro RPO monitoruje wdrażanie w Polsce Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami, w której jedną z zasad i podstawowym prawem jest prawo do dostępności (art. 9 KPON). Osoby ze szczególnymi potrzebami mogą zgłaszać do RPO skargi na brak zapewnienia dostępności nie tylko architektonicznej czy informacyjno-komunikacyjnej, ale także sensorycznej.
Skrzyneczka, która pomaga odzyskać spokój. Nowa inicjatywa RPO
wartowiedziec.pl
Przestrzenie publiczne są projektowane bez uwzględnienia potrzeb sensorycznych. Nadmiar światła jarzeniowego, hałas, intensywne zapachy i natłok wizualny prowadzą u wielu osób do tzw. przecią...
Nie wolno zostawiać świata takim, jakim jest.” – Janusz Korczak 🪽Tysiące zniczy otulilo ciepłem i rozświetliło cmentarz dla samotnych i bezdomnych na łódzkim Olechowie w ramach akcji „Światełko Pamięci”. To morze światła przypomina o tych, o których zapomniał świat. Jesteśmy wdzięczni, że możemy być częścią tej poruszającej inicjatywy, która pokazuje jak wielką siłę ma wspólnota, empatia i wrażliwość na drugiego człowieka – wartości, które łączą nas wszystkich. 🫶Ogromne podziękowania dla pomysłodawcy akcji, Przemek Ledzian, Przemek Ledzian - z sercem do ludzi - oraz dla wszystkich Łodzian, którzy przynieśli światło, ciepło i serdeczność w to wyjątkowe miejsce.Pamiętajmy.Przemku dziękujemy za Twoje serce, siłę i konsekwencje w działaniu. To dzięki Tobie "Światełko Pamięci" nie przygasa. ❤️Fot. Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Łodzi; A.Bogdanowicz, własne.#ŚwiatełkoPamięci #PrzemekLedzian #WszystkichŚwiętychNasz Rzecznik Chcemy całego życia Sylwia Kowalska Jan Gawroński
LISTOPAD | Anna„Staram się cieszyć z tego co mam. Gdy poczuję, że niczego mi nie brakuje, świat należy do mnie.”Z wykształcenia jestem specjalistą od zarządzania i marketingu. Swoje umiejętności zawodowe przekierowałam na zarządzanie potencjałem dziecka. Jestem uparta, zdeterminowana na cel, niezłomna w poszukiwaniu rozwiązań, które służą mojemu dziecku. Zrezygnowałam z kariery zawodowej, żeby wspomóc młodszą córkę na każdym etapie rozwojowym, wydobywając jej potencjał. Dzięki mojemu uporowi i wsłuchiwaniu się w potrzeby dziecka jestem usatysfakcjonowana z moich wyborów życiowych. Jestem niesamowicie dumna z Amelki, która rozwija się w spektrum autyzmu, że rozwija swój potencjał w zgodzie ze sobą i własnymi potrzebami. Obie córki są dla mnie całym światem i szalenie je kocham. 👇Wersję kalendarza do pobrania znajdziesz tu:autismteam.pl/otulone-wzmocnione-w-lodziOtulacz Rodzicielski” to projekt realizowany przez Fundację Autism Team, Klub Świadomych Rodziców i Port Łódź, dedykowany rodzicom oraz osobom opiekuńczym dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, w tym spektrum autyzmu – grupie zmagającej się każdego dnia z wieloma trudnościami i wyzwaniami, niedostatecznie dostrzeganej przez system wsparcia, szczególnie narażonej na dyskryminację i wykluczenie.Celem projektu jest wzmocnienie rodziców i osób opiekuńczych poprzez troskę o swoje własne potrzeby, a także podniesienie świadomości o przysługujących im prawach oraz skutecznych sposobach ich realizacji.Klub Świadomych Rodziców Fundacji Autism Team powstał, aby wspierać rodziców i opiekunów dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych w spektrum autyzmu. Klub Świadomych Rodziców Fundacja Autism Team Ewelina Błachowicz - e.blachowicz@autismteam.edu.plSylwia Oset - s.oset@autismteam.edu.pl Fot. Michał Awin szef sekcji Artegracja artegracja@autismteam.pl#OtuloneWzmocnione #otulonewzmocnionewłodzi Rzecznik Osób z Niepełnosprawnościami w Łodzi Hanna Zdanowska Łódź Łódź Pozarządowa Port Łódź Klub Świadomej Młodzieży przy Fundacji Autism Team Chcemy całego życia Nasz Rzecznik===Projekt "Otulone Wzmocnione w Łodzi - Kalendarz 2026 r." współfinansowany jest przez Miasto Łódź.























