AUTYZM? OD TEGO MAMY ZALETY
AKTUALNOŚCI
NASZ FACEBOOK

12,027
Fundacja Autism Team
Fundacja Autism TEAM.
Działamy na rzecz poprawy jakości życia osób w spektrum autyzmu i ich rodzin
Fundacja Mój Mount Everest to nasi przyjaciele, których społeczne serca i determinacja w działaniu ujęła nas niezwykle mocno 💛
Łączą nas wartości i wspólne plany działania na rzecz zmian ♥️![]()
#przyjaźniedlaautyzmu
#inkluzjaNIEiluzja
#jestemmogębędę
Mimo przerwy wakacyjnej ciągle myślimy o naszych wyjątkowych zdolnościach, które odkrywamy, rozwijamy i wzmacniamy dzięki warsztatom w przyjaznych przestrzeniach Teatr CHOREA, gdzie uwielbiamy wcielać się w różne role, budować osobowości naszych postaci, doskonalimy się w wymowności naszego ruchu, głosu i świadomości przestrzeni. Tęsknimy za kolejnymi spotkaniami, niesamowitą atmosferą i efektami pracy w postaci finalnych pokazów pracy. Póki co wzmacniamy wakacyjną formę i zbieramy świeże pomysły. 😎 🎭 ![]()
#przyjaźniedlaautyzmu
#mocnisobą
W dniu wczorajszym Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało do uzgodnień konsultacji publicznych bardzo ważny dla wszystkich osób uczniowskich projekt ustawy dotyczącej zmian w prawie oświatowym.
‼️ Projekt uwzględnia jeden z ważniejszych postulatów naszej corocznej kampanii społecznej „Szkoła Przyjazna dla Autyzmu" - powołanie INSTYTUCJI RZECZNIKA PRAW UCZNIOWSKICH, a także inne ważne zmiany dotyczące Praw i Obowiązków Uczniowskich.
W zakresie systemu organów ochrony praw uczniowskich projekt przewiduje powołanie:
🔸 Krajowego Rzecznika Praw Uczniowskich
🔸 16 Wojewódzkich Rzeczników Praw Uczniowskich (przy Kuratorach Oświaty)
🔸 Gminnych/Miejskich i Powiatowych Rzeczników Praw Uczniowskich – zależnie od decyzji organów stanowiących jednostek samorządu terytorialnego (podobnie jak do tej pory, choć bez umocowania ustawowego)
🔸 Szkolnych Rzeczników Praw Uczniowskich, wybieranych przez radę szkoły lub placówki
Wśród innych planowanych zmian znajdują się m.in.:
🔸 przeniesienie katalogu praw uczniowskich na poziom ustawowy
🔸 stworzenie ustawowego i zamkniętego katalogu obowiązków uczniowskich
🔸 wprowadzenie w ustawie katalogu kar dla uczniów i procedury ich wymierzania w sytuacjach, gdy niewystarczające okażą się „zwykłe” środki oddziaływania wychowawczego
🔸 uporządkowanie sytuacji prawnej uczniów pełnoletnich
🔸 zmniejszenie liczby nieobecności jako podstawy do nieklasyfikowania ucznia
Pełna informacja o konsultacjach dostępna na stronie MEN:
tinyurl.com/fjv4x63d
Projekt ustawy wraz z uzasadnieniem i Oceną Skutków Regulacji jest dostępny na stronie internetowej Rządowego Centrum Legislacji:
tinyurl.com/4xz5hmuu
Konsultacje publiczne trwać będą 30 dni. Uwagi można przesyłać pocztą elektroniczną na adres: konsultacje.dk@men.gov.pl
Wakacje w pełni! Moc atrakcji, różnorodności i wolnego czasu w ulubionych przestrzeniach. Jedną z nich jest często dla nas nasza PASJA. To teraz mamy dla niej najwięcej czasu. Z lekkością rozwijamy się poświęcając jej letnie dni. Tworzymy, rozwijamy i doświadczamy to, co najbardziej jest w nas! Przypominamy Wam, że nasza neuroróżnorodność daje nam wyjątkowe pasje! O wielu z nich opowiadaliśmy w projekcie "Neuroróżnorodni w Łodzi". Zobaczcie / przypomnijcie sobie zerkając na naszą stronę:
👉 tinyurl.com/yxf2uxnp![]()
...a jeśli jeszcze nie odnaleźliście swojej wyjątkowej pasji, to nie martwcie się. Najlepsze jeszcze przed Wami! 😉![]()
#neuroróżnorodniwłodzi
#jestemmogębędę
#przyjaźniedlaautyzmu
Tworzenie komfortek (ang. changing places) to od 1 kwietnia 2024 r. wymóg prawny dotyczący budynków administracji publicznej, użyteczności publicznej oraz stacji paliw przy autostradach i drogach ekspresowych. Jednakże zapewnienie dostępu do higienicznych i adekwatnych do stanu zdrowia miejsc do wykonywania czynności pielęgnacyjnych i higienicznych u osób z niepełnosprawnościami nie powinno być wyłącznie kwestią przepisów prawnych lub uznawane jako udogodnienie lub "fanaberia". Obecność komfortek w przestrzeni publicznej to przede wszystkim wyraz szacunku społeczeństwa i zapewnienie godności osobom z niepełnosprawnościami i ich opiekunom.
Komfortki pozwalają na zaspokojenie podstawowych potrzeb związanych z fizjologią, higieną i pielęgnacją (np. przewinięcie osoby dorosłej, podanie leków czy zmiana opatrunku). Ich brak wyklucza osoby z niepełnosprawnościami, ogranicza lub uniemożliwia im korzystanie z przestrzeni publicznej, uczestnictwo w życiu społecznym i kulturalnym. Z konieczności zmusza do działania w warunkach nieprzystosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami (np. korzystania z podłogi w publicznych toaletach, nieprzystosowanych pomieszczeń lub samochodów) narażając na urazy i zakażenia lub skłania do zachowań ryzykownych dla zdrowia np. ograniczanie przyjmowanych napojów aby ograniczyć konieczności korzystania z toalety.
Dlatego apelujemy o zapewnienie powszechnego dostępu do komfortek jako kluczowe dla zapewnienia godności, bezpieczeństwa i dostępności osobom z niepełnosprawnościami oraz ich opiekunom.![]()
Do 13 lipca można składać uwagi do projektu Rozporządzenia Ministra Rozwoju i Technologii w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Projekt można przeczytać tu:
👉 tinyurl.com/3hj2n7mr![]()
Uwagi można zgłaszać do 13 lipca tu:
👉 tinyurl.com/24m97bzm![]()
#jestemmogębędę
#mocnisobą