Społeczne Pogotowie Interwencyjne Kiedy otwieraliśmy „empaTię” – nowe miejsce na mapie Łodzi – wiedzieliśmy, że potrzeb jest dużo. Jednak rzeczywistość nas przerosła. Dziś słowo o Społecznym Pogotowiu Interwencyjnym Fundacji Autism Team. Telefon nie przestaje dzwonić. Dosłownie! Każdego dnia otrzymujemy średnio 15 NOWYCH zgłoszeń, również w dni wolne i weekendy. To 15 ludzkich historii: walk o orzeczenia, o godne mieszkanie, edukację czy pracę. To skala dla potężnej „fabryki dobra”, a my działamy jako zgrany, ale obciążony do granic zespół pod skrzydłami Sylwii Kowalskiej, która
Szkolenie i 20. urodziny Grupy Wolontarystycznej „Agrafka” „Jak sprawić, by życie stało się łatwiejsze dla tych, którym codzienność rzuca wyzwania?” – to pytanie towarzyszyło nam podczas wyjątkowego spotkania z Grupą Wolontarystyczną „Agrafka”! 🍀Z ogromną radością świętowaliśmy wspólnie 20. urodziny „Agrafki”! Naszym prezentem dla wolontariuszek i wolontariuszy było szkolenie, podczas którego zanurzyliśmy uczestników w świat neuroróżnorodności. 🧠Sylwia i Janek podzielili się swoimi perspektywami – ekspercką i samorzeczniczą – pokazując, jak realnie działać na rzecz poprawy jakości życia osób z różnymi potrzebami. Podczas
Spotkanie Podzespołu ds. dzieci i młodzieży przy Radzie ds. rozwiązywania problemu bezdomności w Łodzi – 9 marca 2026. Z poczuciem odpowiedzialności i wyróżnienia przyjęliśmy rolę współgospodarza marcowego spotkania Podzespołu ds. dzieci i młodzieży przy Radzie ds. rozwiązywania problemu bezdomności w Łodzi. W dniu 9 marca, wraz z przedstawicielami Łódzkiej Fundacji „Trampolina”, gościliśmy w naszej siedzibie „empaTiA” przedstawicieli miejscowych instytucji i organizacji wspierających młodzież oraz młodych dorosłych w kryzysie. Naszą społeczność reprezentował silny zespół w składzie: Ewelina Błachowicz, Sylwia Oset, Michał Awin oraz
Staże w Fundacji Autism Team Jesteśmy jedną z nielicznych organizacji w Polsce, która projektuje procesy stażowe z tak głębokim zrozumieniem potrzeb osób w spektrum autyzmu. Dla nas staż to nie tylko nauka obowiązków, to przede wszystkim: 🔸 bezpieczna przestrzeń, w której neuroróżnorodność jest atutem, a nie przeszkodą;🔸 indywidualne wsparcie, oparte na podmiotowości i głosie samorzeczników – bo nikt nie zna potrzeb osób w spektrum lepiej niż one same;🔸 profesjonalna adaptacja, która pozwala rozwijać talenty w tempie dostosowanym do możliwości każdego uczestnika







