Klub Świadomej Młodzieży Fundacji AutismTeam Włocławek i okolice, reprezentowany przez Izabelę Piotrowską, Anię Wilińską oraz samorzeczniczkę Aleksandrę Wilińską spotkali się w gmachu MEN z przedstawicielami Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Podczas rozmów przedstawicielki Klubu zaapelowały o zapewnienie pełnej dostępności oraz realnej indywidualizacji procesu kształcenia i warunków zdawania egzaminów maturalnych dla osób neuroatypowych. W trakcie spotkania zaprezentowaliśmy konkretne studia przypadków uczniów i uczennic, które pokazują, że obecne rozwiązania systemowe nie zawsze odpowiadają rzeczywistym potrzebom osób młodych z własnymi potrzebami
Staramy się nieustannie nadążać za tempem życia, zachodzącymi zmianami oraz realnymi potrzebami osób, które wspieramy. Coraz trudniej objąć uwagę wszystkich kwestii istotnych dla naszej społeczności, jednak pozostajemy tam, gdzie uważamy, że nasza obecność jest konieczna. 22 stycznia 2026r. uczestniczyliśmy w posiedzeniu Podkomisji Stałej ds. Zabezpieczenia Społecznego w Sejmie Rzeczypospolitej Polskiej, podczas którego omawiano zagadnienie wczesnego diagnozowania dzieci rozwijających się w spektrum autyzmu. Jest to temat niezwykle palący wymagający systemowych i dobrze zaplanowanych rozwiązań. Za szczególnie istotne uznajemy poszerzenie bilansu dwulatka
Od czytelnej ścieżki pomocy osobom uczniowskim w sytuacjach kryzysowych po niewzmacnianie presji „czerwonego paska” – Podczas pierwszego w 2026 roku spotkania Zespołu Edukacja Włączająca, działającego w ramach Inicjatywy „Nasz Rzecznik”, aktualizowaliśmy długą listę naszych postulatów na rzecz szkoły dostępnej, bezpiecznej i rzeczywiście włączającej. Pomysły zbierał, szlifował i skrupulatnie notował nasz niezastąpiony Jan Gawroński, koordynator Zespołu, którego zaangażowanie i konsekwencja mają kluczowe znaczenie dla skuteczności naszych działań rzeczniczych. Efekty dotychczasowych działań Cieszą nas dotychczasowe efekty wspólnych rzeczniczych działań, które są rezultatem konsekwentnej,
Na stronach Rządowego Centrum Legislacji pojawił się najnowszy II tekst projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, to ważny krok w kierunku bardziej inkluzywnej edukacji. https://legislacja.rcl.gov.pl/projekt/12399703/katalog/13141818?fbclid=IwY2xjawPEdg1leHRuA2FlbQIxMABicmlkETFVaGw4aXc3bklxZER4TXJXc3J0YwZhcHBfaWQQMjIy Jakie za tym idą zmiany? Rezygnacja ze zwiększenia progu frekwencyjnego z 50% do 75% – to ogromna ulga dla osób uczniowskich, w szczególności tych z własnymi potrzebami edukacyjnymi, w kryzysie zdrowia psychicznego, kryzysie rodzinnym i kryzysie migracyjnym Poprawki techniczne dotyczące stosunku pracy Krajowego Rzecznika Praw Uczniowskich







